准高三备战   数学思维的培养　　平时教学中，好多同学都是一听就懂，一看就会，但是一做就错。什么原因呢？这是因为没有达到应有的思维层次。由于学习有三个能力层次：一是“懂”，只要教师讲解清楚，问题选取适当，同学认真投入，一般没有问题，这是思维的较低层次；二是“会”，也就是在懂的基础上能够模仿，需要在适量的练习中得以体现，相对来说思维上了一个台阶；三是“悟”，要悟出解决问题的道理，能够总结出解题的规律，并且能够灵活应用它解决其他问题，从本质上把握解决问题的思维方法，这是思维的高层次，也是我们追求的目标。　　在复习过程中，应该立足于基础，然后学会思考，特别是按照前面的方法学会看题。后才是巩固练习，而不是盲目的做题。         五、提高做题技巧           做题的时候，第一立足点是题目本身，而不是知识点，数学题非常讲究逻辑。题目让干什么就做什么，不要自以为是，凭空套用，要看清楚问什么，条件是什么，这些条件能列出什么式子，或者应该设什么未知数。这些问题要从那几个角度出发。这些角度能切合的条件是什么。这样才是做题的根本技巧。所有尖子生的思维大多如此。而不是直接套用知识点，除非单纯的考察简单的知识点题型。         一旦基础稳固后，就可以适当的做一些难题，如果不会的话，一定要看题。前面说过，看题的关键是卡住你的那一个步骤，而不是盲目的看知识点，如果参看答案而不思考的话，看100遍你也仍旧不会。     例如

解答题训练　　在这之前我必须先给你们灌输一个观念。高考，就是拿分，不管你会不会，拿到分，就是本事。会的题目一定要拿满分，不会的题目，就要蒙分，抢分。明白我的意思了吧？　　解答题的前三题，数学想要上120的同学，这三题一定要几乎拿满分。而后面三题，也许就不是我们所能控制得了。但是，想上130的同学，在这三题里，也要保证能拿到25分。　　这三题一般是解析几何，以及函数导数综合应用。　　先讲解析几何，这个题型是很多同学头疼的。计算量大，运算复杂，有的题目非常难想到方法。

在这里就以此为例，教大家如何应对自己无

法克服的弱项。　　比如一位数学成绩只有90分的同学，你给自己的数学顶一个目标：130，因为你的数学基础不好，再往高可能就很难做到了。这个目标比较实际，但离他的90几也有距离。　　首先把130拆分开来，综合自己的能力，得到下面的计划：选择+填空满分不能错；前三道大题不能扣分；而压轴题他大概只能拿到6分，也就是扣8分；倒数第二题能做两问，扣4分。而算到解析几何，一般是两问，就算他不做第二问，也不会影响130。　　为什么要这么大方放弃解析几何第二问的7分呢？我前面说过了，这是应对不可克服障碍的方法。　　比如有些同学平时没少练过解析几何，但是练得再多，我发现到了考试的时候，我还是没有办法在15分钟内做完整道题。而解析几何第一问一般简单，3分钟就可以做完，但第二问浪费了同学们太多时间，还不一定做对。　　所以那位同学日后练习解析几何的时候，全部不练第二问。考试时，若是第二问不是简单的吐血，他都不会去做它，免得浪费时间。　　这就是他的另一个方法，确定不可克服的弱点，放弃它。　　我说的放弃，是绝对要有针对性的放弃。比如你的目标是130，你就可以在保证其他题目会的情况下，固定的放弃2小题，平时就不练习确定放弃的题型了。　　这样做是为了提高时间和的比率。毕竟时间有限，要把时间放在提升快的部分。戴氏教育教育  专注中小学文化课个性化辅导
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